核心提示：教育部中学实验语文课本主编孙绍振最近上书教育部，极力建议语文高考只考一篇作文。但这个建议首先遭到众多语文老师的反对，因为“全国50-60%的语文老师根本不爱写作，他们没有能力教授学生写作”。

　　6月6日开始，全国各省市陆续开始高考。近日新民网连续接到网友报料，称由于上海部分路段没有实行交通管制，影响了考生的正常应考。6月8日，福建师范大学中文系教授、博士生导师、教育部中学实验语文课本主编孙绍振对新民网表示，该现象反社会普遍存在高考神圣化、盲目重视高考的倾向。

　　盲目重视高考现象越发严重

　　8日上午，孙绍振对新民网表示，由于教育资源投入有限，高考在社会中的地位被拔高到相当的高度，这种“重视”有着独特的国情背景，是必然的，高考神圣化、盲目重视高考会造成严重负面影响。这些现象为中国独有，在一些高等教育大众化的西方发达国家不仅不存在而且让人觉得难以理解。

　　当被问及怎样改变某些人沉重的“高考情结”时，孙绍振认为不仅短期内难以改变这一状况，社会对高考的盲目重视反而会越来越严重，因为国家对教育资源的相对投入一直维持在低水平、并且有下降趋势，教育资源相对匮乏的情况将加剧。要想根本上让人们和社会以平和心态面对高考，必须依赖于经济的持续增长、对教育投入的持续加大。

　　建议语文高考只考一篇作文

　　据新民网了解，孙绍振曾在四年前炮轰中国高考制度，目前的他身兼福建高考语文命题组组长职务，是高考语文改革方面的专家。8日上午，孙绍振再次炮轰现行高考制度，认为现行体制亟待“改良”。

　　孙绍振表示，他最近上书教育部，极力建议语文高考只考一篇作文，但教育部考试中心回应说，高考分值设定权已下放给各省，教育部不干涉各省命题权。孙绍振称，从目前各省大都维持高考语文作文60分(语文试卷总分150分)来看，教育部实质上是否定了他的建议。

　　谈到上书教育部的理由，孙绍振认为，目前语文命题客观题太多，对素质的考察能力很弱，高考只考一篇作文是考察素质的最佳方式。

　　“但该建议遭首先遭到了众多语文老师的反对”，孙绍振说，据他统计，全国50-60%的语文老师根本不爱写作，他们没有能力教授学生写作；而且，如果高考只考作文，语文老师的工作量会骤然加大。

　　不过，孙绍振表示他不怕困难，一定要让高考只考一篇作文成为现实。在他的建议下，福建省高考作文分值已升至70分。 (王洋)